quarta-feira, 1 de março de 2017

Arte-objeto

E mais um banquinho chega em novas mãos.
Com todo o amor do mundo, feito para minha querida Maria José Balén, para o Celeiro dos Anjos!


quinta-feira, 27 de outubro de 2016

GEN TV e Programa Glamour incentivando a Arte e Literatura

Reportagem especial que o Programa Glamour da GEN TV, canal 26 da NET, gravou comigo referente ao livro "Do Princípio", biografia póstuma de Dalme Marie Grando Rauen.



Assistam o vídeo da reportagem na íntegra!


video

sexta-feira, 16 de setembro de 2016

Banquinhos com Arte

Nova tendência na decoração, além do reuso de materiais, é recodificar, dar um novo significado a um objeto. E assim nasceu a coleção de bancos Arte-objeto.

Amo decoração e design de móveis (tenho uma Especialização a nível lato sensu em Design Industrial de Móveis), e, além de desenhar a maioria dos móveis da minha casa, lanço essa nova coleção.

Com inspiração Mexicana (obras de Frida Kahlo e caveiras do Dia Dos Mortos) e Indiana, os bancos podem ser objetos de uso cotidiano ou apenas objetos decorativos.





sexta-feira, 12 de agosto de 2016

Ação entre amigos

Amigos, artistas, alunos, ex-alunos e toda a comunidade

Vamos colaborar em prol da Arte e Cultura!

Para publicar a biografia póstuma da artista Chapecoense Dalme Marie Grando Rauen, estou divulgando a Ação entre Amigos, patrocinada por Celeiro dos Anjos-Maria Jose Balen.
O Prêmio será 01 quadro - mandala, 74cm x 74cm, de pedras verdadeiras - fluorita e citrino. (foto)
Valor R$ 5,00 (cinco reais) cada número, pago diretamente para mim ou depósito bancário.
Conto com você!
Banco do Brasil
Ag: 5208-6
CC: 561314-0
Caixa Econômica Federal
Ag: 3831
Op: 013
CP: 1934-6


segunda-feira, 28 de março de 2016

E as "Borboletas" continuam alçando voos...

Produção de leitura e interpretação da obra Borboletas em revoada
Estudantes do curso de Licenciatura em Letras e Inglês e suas Respectivas Literaturas, Unochapecó
Março/2015

segunda-feira, 19 de outubro de 2015

Salto para o Futuro

No dia 08 de outubro de 2015 fui convidada para palestrar para um grupo de cursistas do Programa Salto para o Futuro, da 4ª Gerência Regional de Educação de Chapecó/SC, a respeito do livro que os mesmos haviam estudado, Borboletas em revoada.
Mostrei grande parte de minha trajetória artística na área de ilustração, os bonecos, esboços, livros ilustrados, abordei sobre o processo de construção de um livro, tanto da história quanto das ilustrações.
Fui prazeroso recontar as etapas para um público atento, disposto a receber, fiquei muito contente com a receptividade para com a minha ida e minhas histórias.
Agradeço o generoso convite, Jussani e Silvana Carlesso!




Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina parabeniza escritora

Felicidade transbordando...
 

Cultura da Paz


A Escola de Educação Básica Pedro Maciel, localizada em Chapecó/SC, nos últimos anos vem convivendo diariamente com a prática do bullying, seja em sala de aula, seja nas horas de intervalos, com atos de violências verbal, física, material, psicológica e virtual. Diagnosticou-se a necessidade de criar o movimento de cultura da paz, pois se constatou serem necessárias ações para amenizar os efeitos físicos e psicológicos causados em crianças e adolescentes. Estas ações ocorreram através de atividades didático-pedagógicas, lúdicas, críticas e criativas, acerca da temática bullying.
Muitos estudantes desconhecem seus direitos e deveres referentes a esta temática. Para conscientizá-los utilizamos como suporte pedagógico a obra literária “Borboletas em revoada” de minha autoria, bem como palestras e discussões para posteriores práticas artísticas.
Cultura da Paz – O Bullying na Escola é um projeto que tem como eixo norteador a construção junto à comunidade do combate ao bullying, dialogando sobre as formas e as consequências destes atos, constituindo debates multidisciplinares, democráticos e inclusivos na escola. Outro objetivo do projeto foi fomentar a habilidade de construção de textos e suas significações pessoais, intrapessoais, cognitivas e sociais e produzir artisticamente interpretações referentes à temática, que foram expostas para apreciação da comunidade escolar.
O projeto foi executado interdisciplinarmente, durante os meses de abril a outubro de 2015, com estudantes do Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio Regular e Ensino Médio Inovador Técnico em Comércio. Intenciona-se a continuidade anual deste projeto, buscando temáticas relevantes na unidade escolar, que precisam ser dialogadas, um fio condutor para a paz entre os estudantes e o ambiente escolar.
 
As propostas foram realizadas na disciplina de Arte, tendo como início a leitura orientada do livro “Borboletas em revoada”, discussão sobre o texto e as ilustrações, as formas de violências e, por conseguinte produção textual sobre esta temática.
 













      Essas atividades foram realizadas com todas as turmas da Unidade Escolar. Realizamos ilustrações com tinta aquarela sobre papel canson, mesma técnica e material utilizado no livro, para representar as formas de violências ocorridas na escola. Realizamos exposição das aquarelas para a comunidade. Os estudantes do 9º anos do Ensino Fundamental realizaram atividade de produção de tirinhas sobre bullying, em que puderam expressar situações em que ocorre essa problemática na escola.








A turma do 1º ano do Ensino Médio Inovador, na disciplina de Língua Portuguesa e Literatura, realizou a proposta de continuidade da história do livro “Borboletas em revoada” através de um texto narrativo em que foi exposto em varal literário.



 
Essa turma está em processo de desenvolvimento de atividade teatral, com enredo escrito pelos estudantes em referência à temática bullying, violência e formas de buscar ajuda. Essa peça será apresentada para a comunidade escolar no mês de outubro de 2015. Os 8º anos do Ensino Fundamental produziram livros de histórias sobre o bullying e a paz, com posterior exposição e leitura dos mesmos.
 
 
 
     E, por fim, para o desfile cívico de 07 de setembro de 2015, um pelotão de 100 (cem) alunos confeccionaram asas de borboletas em papelão reciclável, que, juntamente com outras 13 escolas da Rede Estadual de Ensino, desfilaram na Avenida Getúlio Vargas de Chapecó/SC, representando aspectos diversos sobre o livro “Borboletas em revoada”. Uma experiência transdisciplinar que envolveu a comunidade, culminando num encadeamento de aprendizagens.
 




















 
 
O processo de ensino e aprendizagem, de forma lúdica, despertou o olhar  dos educandos para a problemática, que está diante de nós, mas, principalmente, conscientizou-os sobre a importância de respeitar o próximo nas suas diferenças. Após a realização deste conjunto de atividades, foi possível perceber uma mudança na postura dos alunos, com relação à prática do bullying e ao tratamento com o outro. Além disso, observamos uma convivência mais harmônica, e solidária, entre os alunos e os reflexos foram sentidos até mesmo pela comunidade escolar, compreendemos que o ser humano não aprende apenas racionalmente, mas também com as emoções, sensações, expressividade e suas manifestações.
Pretendemos ampliar e aprofundar as discussões em torno das problemáticas que envolvem a violência escolar, com o foco no inverso desta, apoiando e demonstrando com/as boas atitudes e ações, diálogo, na auto-problematização, na atitude crítica e reflexiva nas diferentes áreas do conhecimento.
 
Referências Bibliográficas
CEREJA, Wilian Roberto; MAGALHÃES, Tereza Coachar – Português Linguagens – Literatura, produção, produção de texto e gramática. São Paulo: Atual Editora, vol. 1 e 2.
JOBIM, José Luis (org). As Palavras da Crítica, Tendências e conceitos no Estudo da Literatura. Rio de Janeiro: lmago, 1992.
MARTINS, Mirian C (org.) Didática do Ensino da Arte. A língua do mundo: poetizar, fruir
e conhecer arte. São Paulo: FTD, 1998.
Parâmetros Curriculares Nacionais. Arte: Ensino de quinta a oitava série. Brasília, 1998.
Santa Catarina, Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia. Proposta Curricular de Santa Catarina. Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio: Disciplinas Curriculares. Florianópolis: COGEN, 1998.
Santa Catarina, Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia. Proposta Curricular de Santa Catarina: Estudos Temáticos. Florianópolis: IOESC, 2005.
SILVA, Ana Beatriz Barbosa. Bullying – Cartilha 2010 – Projeto Cartilha nas Escolas. 1ª Edição. Brasília: CNJ Conselho Nacional de Justiça, 2010.
ZANINI, Gina. Borboletas em revoada. Chapecó: DR Publicidade, 2014.
 Artigo escrito por Gina Zanini, em outubro de 2015.